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暑假來(lái)了，孩子該去哪兒？這成了不少職工家庭的煩惱。為豐富轄區(qū)未成年人暑期生活，解決職工家長(zhǎng)的后顧之憂，宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)永林社區(qū)團(tuán)支部、關(guān)工委聯(lián)合安慶師范大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在社區(qū)黨群服務(wù)中心三樓開(kāi)展為期兩周的“暑期小課堂”活動(dòng)。

走進(jìn)活動(dòng)室，可以看到志愿者在給孩子們上繪畫(huà)和折紙課，細(xì)心教他們具體手法和技巧。薄薄的紙張變幻成生動(dòng)的圖案，孩子們不禁贊嘆。防溺水宣講課上，志愿者引導(dǎo)孩子們樹(shù)立“珍愛(ài)生命 謹(jǐn)防溺水”的意識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾伪苊獍l(fā)生溺水。愛(ài)國(guó)課上，志愿者播放《建國(guó)大業(yè)》影片，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情，提升精神文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們結(jié)識(shí)了新伙伴，享受不一樣的暑期生活。他們紛紛表示：“在這里很開(kāi)心，既好玩又好學(xué)。”

在小課堂上，志愿者還通過(guò)播放宣傳視頻、發(fā)放宣傳冊(cè)等形式，講述了什么是盜版出版物、怎樣辨別盜版出版物，現(xiàn)場(chǎng)解答小朋友們的疑問(wèn)，幫助小朋友自覺(jué)養(yǎng)成安全上網(wǎng)習(xí)慣、不購(gòu)買、不閱讀、不使用不健康的書(shū)籍或盜版出版物，讓小小的綠書(shū)簽傳遞到孩子們的手中，讓書(shū)香飄滿課堂，讓閱讀成為書(shū)香村居一道亮麗風(fēng)景。

實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人向社區(qū)介紹道：“暑假是孩子們自我充實(shí)、自我提高的好時(shí)機(jī)，我們暑期小課堂圍繞青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要，推行‘1+X’課程設(shè)置：‘１’是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有序完成暑假作業(yè)；‘Ｘ’是開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，包含素質(zhì)拓展、安全教育、手工實(shí)踐、思想引領(lǐng)等課程，讓少年兒童鞏固文體課程的同時(shí)，豐富暑期生活。”

“我家孩子淘氣，一沒(méi)人管就出去瘋玩，既不安全也學(xué)不到新知識(shí)，我們做家長(zhǎng)的工作又忙，無(wú)暇照看，著急得很。多虧了永林社區(qū)的暑期課堂，我家孩子現(xiàn)在又多了一樣興趣愛(ài)好，這不，吵著要去學(xué)習(xí)天文知識(shí)呢！”樂(lè)樂(lè)媽媽逢人就夸。下一步，永林社區(qū)團(tuán)支部、關(guān)工委將充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站陣地優(yōu)勢(shì)，持續(xù)關(guān)注青少年兒童健康成長(zhǎng)，不斷充實(shí)志愿者力量，持續(xù)為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（邵晨）